働き方改革時代の管理職に求められる４つのチカラ研修

働き方改革時代の管理職に求められる４つのチカラ研修

部下ひとりひとりが自ら考え、行動できる組織をつくる

■ 部下が主体的に考え、行動するための「傾聴力」「指導力」を身に付ける。

■ 最高の組織づくりのための「組織創造力」(チームビルディング技術)を学ぶ。

■ 部下への目標設定のさせ方・達成へのフォローの仕方等の「目標管理力」を習得する。

1.部下指導の達人はヒアリング上手（傾聴力）

1）聴く力が向上しコミュニケーションが良くなる４つの法則
2）ヒアリングの３つの目的とは
3）売れる営業担当者が行う３つの質問に学ぶ
4）聴き上手になる15の原則・テクニック
5）テレカンファレンスツールを使ったコミュニケーション
　ワーク：「聴く力が向上するロールプレイング」

2.管理職に求められる役割と課題

1）管理職の３つの役割
2）特に重要なのが部下育成の役割
3）チームづくりがうまい管理職の共通点とは
4）管理職の心がまえ
5）危機管理下のリーダーシップについて
　ワーク：「上司の言動でやる気が変化したこと」

3.OJTによる育成法を理解する（組織創造力）

1）OJT担当上司が理解しておくこと
2）OJTの５つの育成法
3）五十六式育成手順
4）「わかる」と「できる」を教える
5）テレカンファレンスツールを使った育成法
　ワーク：「価値観分析」

4.部下が育つリーダーシップ（指導力）

1）働き方改革による労働環境の変化
2）「叱る」の反対が「ほめる」なのか
3）「叱る・ほめる」は視点を変える気づきを与えること
　ワーク：「叱り方（ほめ方）事例研究」
　動画鑑賞：「職場にありがちなパワハラと指導の違い」
4）上司にとって「叱る」行為はリスクを伴う
5）それでも叱らねばならない４つのタイミング
6）やる気を引き出す叱り方
　資料解説：「正しい叱り方（ほめ方）の一例」
7）パワハラ事例の研究
8）「叱り方」「ほめ方」リモートワークでの注意点
9）ハラスメント総まとめ

5.部下に自ら考え行動させる目標による管理を学ぶ（目標管理力）

1）目標を管理してはいけない
2）目標により「誰」が「何」を管理するのか？
3）成功する目標による管理のすすめ方
4）リモートワークでの部下のモチベーションの上げ方
　ワーク：「部下育成シートの作成」

6.組織目標を100％達成する必勝法

1）最も大切なのは部下に目標の力を教えること
2）目標設定・達成のガイドライン
3）目標面談を有効に実施するコツ
　ワーク：「はじめの第一歩シートの作成」